十堰市“人工智能赋能高中教育发展”教研会在汉江中学圆满召开

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 莫艳琴、谢潇杨）5月24日上午，由(yóu)十堰市教育科学研究院主办(zhǔbàn)，十堰市汉江(hànjiāng)(hànjiāng)中学承办，北京大学教育学院高中教育实验室提供学术支持的全市“人工智能赋能高中教育发展”教研会在十堰市汉江中学盛大举行。 大会特邀教育(jiàoyù)部学校规划建设发展中心创新发展处处长刘志敏，北京大学教授、博士生导师(dǎoshī)、教育学院高中教育实验室主任蒋承，华东师范大学教育博士、上海杨浦区学科带头人金莉等相关领域知名专家参加，十堰市各高中学校校长、教师代表、汉江(hànjiāng)教育教职工齐聚报告厅(bàogàotīng)，共探(gòngtàn)教育新未来。 教研(jiàoyán)会活动现场。 通讯员 供图 此次教研(jiàoyán)活动旨在汇聚教育专家、一线教师和教育管理者，分享先进地区 AI 教学实践(shíjiàn)成果与经验，为(wèi)十堰高中教育发展提供坚实的理论与实践支撑。 教研会活动(huódòng)现场。 通讯员 供图 十堰市教育局党组成员傅良华在开幕(kāimù)致辞中强调了人工智能技术在教育领域的重要性(zhòngyàoxìng)，以及本次教研会对于(duìyú)推动教育数字化转型、提升高考教育质量的积极作用。 汉江中学(zhōngxué)校长马新民在致辞(zhìcí)中指出，汉江中学积极探索(jījítànsuǒ)人工智能技术与课堂教学的深度融合，通过AI促进教师发展，赋能高中教育，并将以此次会议为契机，在北大课题的引领和专家的指导下，探索AI赋能教学的新模式。 汉江中学校长马新民(xīnmín)致辞。 通讯员 供图 蒋承教授围绕“AI时代下的教师角色转换”主题，阐述在AI蓬勃发展(péngbófāzhǎn)的当下，未来的教师将同时承担数据(shùjù)的“生产者”与“消费者”双重角色，因此，教师要反思教学(jiàoxué)工作(gōngzuò)，提出教学问题，优化教学策略。蒋承教授还深入探讨“如何取证与循证”这一关键议题，强调要将教育教学经验结构化(jiégòuhuà)、数据化、可视化、通用化。 北京大学教授、博士生(bóshìshēng)导师、教育学院高中教育实验室主任蒋承(jiǎngchéng)。 通讯员供图 刘志敏(liúzhìmǐn)处长指出(zhǐchū)，在2025世界(shìjiè)数字教育大会中，人工智能带来的机遇与(yǔ)挑战并存，教育工作者需敏锐把握时代趋势。同时，围绕“性知与量知——智能时代的教育”议题，着重解析数智时代课堂教学变革面临(miànlín)的挑战与机遇，分享人工智能赋能课堂教学变革的中国探索与经验，为推动教育数字化转型提供了新思路与借鉴。 教育部学校规划建设发展中心创新发展处处长刘志敏(liúzhìmǐn)。 通讯员供图 金莉博士以“生成式人工智能赋能高中语文课堂教学(kètángjiàoxué)的实践(shíjiàn)与(yǔ)反思”为主题，从AIGC的特质剖析与角色定位、AIGC赋能的合理性判断(pànduàn)标准、AIGC赋能语文教学实践案例、AIGC赋能语文教学的反思展望四个方面入手(rùshǒu)，为未来高中语文教学与AIGC的深度融合指明方向。 华东师范大学教育(jiàoyù)博士、上海杨浦区学科带头人金莉。 通讯员供图 作为本次活动的(de)承办方，汉江(hànjiāng)中学在教育创新方面(fāngmiàn)一直积极探索。据悉，2024年6月，汉江中学与北京大学合作启动《高中(gāozhōng)拔尖创新人才培养(réncáipéiyǎng)质量提升策略研究》课题。一年来，在北京大学的学术支持下汉江中学始终专注(zhuānzhù)探索高质量培养优秀拔尖人才的路径。如今，人工智能(réngōngzhìnéng)技术飞速发展，汉江中学敏锐捕捉机遇，将其作为提升教育质量的关键突破口。学校与华为、希沃等品牌合作，搭建起高可靠、大带宽、易管易维、无覆盖(fùgài)盲区的 5G网络平台，为人工智能与高中教育深度融合筑牢硬件根基。 此外，汉江中学注重创新人才培养，聚焦素质(sùzhì)全面提升。学校重点关注分层管理(guǎnlǐ)、拔尖培优、教师(jiàoshī)培养、素拓活动四大方面，助力学生全面发展。 本次教研会的(de)召开，为十堰市高中(gāozhōng)教育工作者提供了学习和交流的平台，有助于推动人工智能技术在高中教育中的创新应用，助力十堰高中教育教学质量迈上新台阶(xīntáijiē)。 【汉江教育（幼儿园、小学、初中、高中(gāozhōng)）2025年秋季(qiūjì)全面招生中，详询 0719-8618999】